為(wèi)了(le)生(shēng)存，你(nǐ)就(jiù)要(yγ±→ào)不(bù)斷的(de)努力，賺更多(duō)的(de$™♣)錢(qián)來(lái)養活自(zì)己，養活家(jiā)人(rén)。
為(wèi)了(le)不(bù)被社會(h™εuì)淘汰，需要(yào)不(bù)停的(de)學習(xí)、實踐、學習(xí)、實踐。
根據二八定律，也(yě)隻有(yǒu)那(nà)20%的(de)人(rén)，能(néng)α≥₹¶夠實現(xiàn)自(zì)我價值，站(zhàn)在社∞®會(huì)金(jīn)字塔的(de)頂端。↔✘
剩下(xià)那(nà)80%的(de)人(rén)，還(hái)是(shì)在不≈↑(bù)停的(de)摸爬滾打，年(nián)複一(yī)年(nián)、日≈↓(rì)複一(yī)日(rì)，期盼夢想著(zhe)自(zì)己能(néng)站(zhàn • )到(dào)那(nà)20%的(de)隊伍當中去(qù)。
他(tā)們很(hěn)清楚，也(yě)隻有(yǒu) λ通(tōng)過學習(xí)提升自(zì≥∞™)己的(de)核心競争裡(lǐ)，才有(yǒu)可(k€ ě)能(néng)夢想成真。
說(shuō)的(de)直白(bái)點，最起碼，我跟上(shàng)了(le)社會(huì ∑↑)進步的(de)節奏，暫時(shí)不(bù)會(h≈≥uì)被淘汰。
有(yǒu)需求，自(zì)然就(jiù)是(shì)一(yī)個(gè₩ φ™)潛力市(shì)場(chǎng)。可(kě)不(bù)♥≠，就(jiù)在這(zhè)兩年(niáΩ‌&n)，知(zhī)識付費(fèi)産品多¶§​(duō)到(dào)讓你(nǐ)心發慌的(de)地(dì)步。
觀點一(yī)：知(zhī)識付費(fèi)課程買的(>ε¥€de)越多(duō)，你(nǐ)越恐慌
每年(nián)的(de)雙十一(yī)，已經讓我們養成了(le)，買、≥δ↑↓買、買的(de)習(xí)慣。
然而，對(duì)于知(zhī)識産品，也(yě)進入$β了(le)一(yī)個(gè)買、買、買π£γ±的(de)怪圈當中。
為(wèi)什(shén)麽會(huì)出現(xiàn)這(zhè)種情況，我∞→✔'總結了(le)2點原因：
原因一(yī)：越是(shì)停止不(bù)前，越是(s$♣£÷hì)喜歡購(gòu)買知(zhī)識
每個(gè)人(rén)在不(bù)同的(de)階段，會(huì)遇到(dào)不(b↓&♣ù)同的(de)瓶勁期。
這(zhè)段時(shí)間(jiān)是(shì)非常的(de)難受，想在往前的(>γde)走一(yī)走，就(jiù)是(shì)無法跨躍前面的(de)暗(àn)溝。
為(wèi)了(le)順利跨越眼前的(de§‍φ)暗(àn)溝，需要(yào)動用(yòng)大(dà)腦(nǎo)來(lái)想辦法。
這(zhè)個(gè)一(yī)是(shì‍↕₹)需要(yào)勇氣，二是(shì)需要(yà©×₽¥o)智慧。
勇氣可(kě)以鍛煉，然而智慧是(shì)需要(yào)通(tōng)過學習(xí)不(bù)✘Ω斷的(de)積累。
觀點二：學海(hǎi)無涯，人(rén)生(shēn§¥εg)短(duǎn)暫，需要(yào)有(yǒu)×★πσ方向性學習(xí)
其實，你(nǐ)要(yào)仔細想想适不(bù)适合當下(xià)？
知(zhī)識有(yǒu)那(nà)麽多(duō)，™×★γ而人(rén)的(de)一(yī)生(shēng)₽≠β☆其實也(yě)很(hěn)短(duǎn)暫，在這(zhè)麽短(duǎ₩≤™±n)暫的(de)時(shí)間(jiān)裡(lǐ)面不(bù)可(kě)能(néng)把每個 ☆(gè)類别的(de)知(zhī)識都(dōu)學會(huì)。
特别是(shì)在你(nǐ)白(bái)天要(yào)忙工(gōng)作(zuò‍×≥)，晚上(shàng)有(yǒu)應酬的(de)情況下‌®‍(xià)，真正有(yǒu)空(kōng)來(lái)學習(xí)的(de)時(shí)£∑間(jiān)還(hái)真不(bù)多(duō)。
把當下(xià)空(kōng)閑的(de)時(shí)間(jiā↓₽n)，都(dōu)集中在這(zhè)個(gè)寫作(zuò)學習(xí)上(shàng₽₽​‌)來(lái)，那(nà)麽你(nǐ)就(jiù)能(nénε₹☆→g)更深度學習(xí)到(dào)更深層次的(de)東(dōng'×)西(xī)。
觀點三：如(rú)何做(zuò)好(hǎo)最有(yǒu)效的(de)輸出
光(guāng)學習(xí)，不(bù)輸出，那(nà)∑♠•麽等同于沒有(yǒu)學習(xí)。
然而，輸出是(shì)檢驗你(nǐ)對(duì)知(zhī)識掌握度最好(hǎ↓>♠↓o)的(de)過程。