習(xí)近(jìn)平的(de)青年(nián)說(shuō)
作(zuò)者: admin 時(shí)間(jiān): 2018-05-03 13:50 點擊: 次
第六次北(běi)大(dà)之行(xíng)，習(xí)近(jìn)平都(dōu)去(qù)了(l≤¶₩e)哪裡(lǐ)？
2018年(nián)5月(yuè)2日(rì)上(shàng)午，即将迎來(¥✘lái)120周年(nián)校(xiào)慶的(de)北(běi)京大(dà)學校(x iào)園，走進了(le)一(yī)個(gè)→★熟悉的(de)身(shēn)影(yǐng)——習→ <(xí)近(jìn)平。這(zhè)是(shì)他✔¥(tā)到(dào)中央工(gōng)作(zuò)後第六次造訪北(běi)大(dà™↓ε)。
習(xí)近(jìn)平此次北(běi)大(dà)之行(xíπ≤♦ng)途經四站(zhàn)。對(duì)話(huà)青年(nián)，關注青年(n§βián)，寄望青年(nián)，是(shì)他(tā)此行(xíng)的(de)重要<♠ ±(yào)主題。
△《新聞聯播》頭條報(bào)道(dào)：習(xí)近(jìn) €♥ε平考察北(běi)京大(dà)學
在燕園現(xiàn)存最古老(lǎo)的(de)一(y≤<ī)所建築——臨湖(hú)軒，習(xí)近(jìn)平看(kàn)望了(l "σe)部分(fēn)資深教授和(hé)中青年(nián)教師(shī)代表。他(tā)勉勵彭鋒δ↑ 、渠敬東(dōng)、餘淼傑等中青年(nián)教師(shī★׶)向老(lǎo)一(yī)輩專家(jiā)學者學習↔☆(xí)，繼續在教學和(hé)科(kē)研上(shà$₽ng)用(yòng)心耕耘。
在馬克思主義學院，習(xí)近(jìn)平與正在圍繞“解讀(d÷•☆ú)新時(shí)代”座談的(de)中•♦外(wài)學生(shēng)互動交流。有(yǒu)同學問(wèn)，&♣™€ldquo;您是(shì)一(yī)個(gè)堅定的(de)馬克思主義者，您學習ε•(xí)馬克思主義有(yǒu)什(shé≈✔¥•n)麽好(hǎo)的(de)方法？”Ω®ε↔習(xí)近(jìn)平分(fēn)享了(le)自(zì)己的(de)讀(dú)書(shū)經→₽ ®曆和(hé)心得(de)。
習(xí)近(jìn)平說(shuō)，“那(nà)時(< ☆shí)候我讀(dú)了(le)一(yī)些(xiē)馬列著作(zuò)，15歲的(de)我已 >€經有(yǒu)了(le)獨立思考能(néng)力，在讀™₹÷(dú)書(shū)過程中通(tōng)過不(bù)斷重新審視(shì)，達到(dào)否定之<<否定、溫故而知(zhī)新，慢(màn)慢(màn)覺得(₩$de)馬克思主義确實是(shì)真理(lǐ)，中國(guó)共産黨領導确實是(¥α'∑shì)人(rén)民(mín)的(de)選擇、曆史的(de)選÷&擇，我們走的(de)社會(huì)主義道(dào)路(lù)确實是(shì)一(yī)♣±條必由之路(lù)。這(zhè)種通(tōng)過自(zì)己思考、認識得(dΩ≤✔λe)出的(de)結論，就(jiù)會(huì)堅定不(bù)移±¶≤≠。”
在英傑交流中心，習(xí)近(jìn)平主持召開(kāi)了(le)α¶★←師(shī)生(shēng)座談會(huì)。來(láiΩ¥↔)自(zì)北(běi)大(dà)心理(lǐ)與認知(zhī)科(kē)學↔₹學院的(de)2014級本科(kē)生(shēng)宋玺向總書(shū)記彙報(π✔↑'bào)了(le)自(zì)己的(de)成長(ch¶←☆Ωáng)體(tǐ)會(huì)。大(dà)三時(shí)，宋玺•←與14名北(běi)大(dà)同學一(yī)起“攜筆(bǐ)從(cóng↔ε←)戎”。2016年(nián)底，她(tā)§♣®被選拔作(zuò)為(wèi)唯一(yī)一(yī)名女(nǚ)陸戰隊 員(yuán)加入中國(guó)海(hǎi)軍第二十五批護>÷航編隊，赴亞丁灣、索馬裡(lǐ)執行(xíng)護航任務。習(xí)近(jìn)平為(☆✘÷≈wèi)她(tā)的(de)經曆點贊。
△資料圖：宋玺
座談會(huì)上(shàng)，北(běi)大(dà)黨委書(shū)記郝↔¶平向總書(shū)記報(bào)告，120周年(nián)校(xiào)慶之際，↕₽✘'北(běi)大(dà)學生(shēng)社團÷β↕山(shān)鷹社正在首次嘗試攀登世界第一(yī)高(gāo)峰——珠穆朗∑♥₹→瑪峰。習(xí)近(jìn)平叮囑一(yī)定要(yào)提醒注意安全。
師(shī)生(shēng)座談會(huì)上(shàn₹☆φ♦g)，習(xí)近(jìn)平強調了(le)什(s₽→hén)麽？
四年(nián)前的(de)5月(yuè)4日(rì)，也(yě)是(sh↓±€∏ì)在英傑交流中心，習(xí)近(jìn)平參加了(le✘ ♣)一(yī)場(chǎng)師(shī)生(shēng)座談會 (huì)。在會(huì)上(shàng)，他(tā)諄諄告誡年(ni€<☆"án)青學子(zǐ)：“人(rén)生(shēng)的(de)扣子(♠λγ'zǐ)從(cóng)一(yī)開(kāi)始就(jiù)要(yào)扣好(hǎo)→↓。”這(zhè)樣一(yī)個(gè)比喻，此後被人(π&<rén)們反複提及。
今年(nián)，同樣是(shì)在這(zhè)個(gè↕Ωγ≤)場(chǎng)所，習(xí)近(jìn)平再次發表重要(y<βào)講話(huà)。他(tā)說(shuō)，高(gāo)校(xiào)要(αש∏yào)牢牢抓住培養社會(huì)主義建設者>α≈和(hé)接班人(rén)這(zhè)個(gè)根本任務，堅持辦學正确政 σ↓→治方向，建設高(gāo)素質教師(shī)隊伍，形成高(g☆₩ āo)水(shuǐ)平人(rén)才培養體(tǐ)系，努力建設中國(guó)特色世界一(yī)流大¥€"(dà)學。
值得(de)一(yī)提的(de)是(shì)，在這(zhè)兩次講δ<×話(huà)中，習(xí)近(jìn)平都(dōu)談到(dào)了(le)師(shī)德。2¶∑✔014年(nián)，習(xí)近(jìn)平引用(yòng)♣$了(le)梅贻琦先生(shēng)的(de§≈<')話(huà)，“所謂大(dà)學者，非謂有(yǒu)大(dà)樓之謂也(yě)₹®，有(yǒu)大(dà)師(shī)之謂也(yě)。&rd∏β♣quo;他(tā)說(shuō)，“我體(tǐ)會(huì)，這(zhè&)樣的(de)大(dà)師(shī)，既是(shì)學問(wèn)之師(shī)，又(yòu✔π)是(shì)品行(xíng)之師(shī)。”在今年(nián)的(de)★™×γ講話(huà)中，習(xí)近(jìn)平• ✔強調要(yào)抓好(hǎo)師(shī)德師(shī)風(fēng)建設，引導教師(shī)把 φ< 教書(shū)育人(rén)和(hé)自(zì)我修養結 ↓↕合起來(lái)，做(zuò)到(dàoπ )以德立身(shēn)、以德立學、以德施教。
習(xí)近(jìn)平說(shuō)，當代青年(nián)是(shì)♠'¶同新時(shí)代共同前進的(de)一(yī)代。$γ™♠繼四年(nián)前他(tā)要(yào)求廣大(dà)青年(ni€∑§án)在四個(gè)方面下(xià)功夫之後，今年λ∞₽(nián)他(tā)又(yòu)提出了(le)四點希望。
這(zhè)些(xiē)年(nián)，習(xí)近(jìn)平總書(→§™shū)記這(zhè)樣和(hé)青年(nián)共度“五四&rdquo€ ☆;
央視(shì)時(shí)政記者梳理(lǐ)¶α發現(xiàn)，黨和(hé)國(guó)家(jiā)領導人(rén)在“✘©✘$五四”青年(nián)節前後參加以青年(nián)為(wèi)主題的(de)活☆'動已成慣例。黨的(de)十八大(dà)以來(lái)，每年(nián)&→&♣ldquo;五四”青年(nián)節之際♠≈≈，習(xí)近(jìn)平都(dōu)參加了(le)相(xiàng)關活 ♦∞→動。
在十九大(dà)報(bào)告中，習(xí)近(jìn)平用(yòng)200餘字的(d★>&e)篇幅專門(mén)談到(dào)青年↓$'(nián)。“青年(nián)興則國(guó)家(jiā)興，青年(≤α'∑nián)強則國(guó)家(jiā)強”，“中華民(mín)族偉大(d$↔ à)複興的(de)中國(guó)夢終将在一(yī)代代青年(nián)的(de)接力奮↔ 鬥中變為(wèi)現(xiàn)實”&h↕®¥αellip;…透過這(zhè)些(xiē)話(huà)，可(kě<↔↓ε)以看(kàn)到(dào)長(cháng)江後浪推前浪的(de)力量之巨₩→，也(yě)能(néng)領會(huì)這(zhè)個(gè)國(guó)家(jiā)對(d γuì)于青年(nián)的(de)寄望之深。
習(xí)近(jìn)平呼籲青年(nián)“永久奮鬥”
央視(shì)時(shí)政記者輯錄了(le)習(xí)近(jìn)平在2013年"∏(nián)、2014年(nián)和(hé)2017年(nián)三段“青年(n↔↑←£ián)說(shuō)”原聲。
?△【微(wēi)視(shì)頻(pín)】習(xí)近(jìn)平“♥ γ&青年(nián)說(shuō)”現↔₩☆¶(xiàn)場(chǎng)回放(fàng)
2013年(nián)5月(yuè)4日(rì)，習(>€×'xí)近(jìn)平在中國(guó)航天科(kē)技(jì)集團公司與碩士研究生(shēng)£©陳晨對(duì)話(huà)
陳晨：“我們這(zhè)一₩β&£(yī)代大(dà)學生(shēng)趕₽λ上(shàng)了(le)好(hǎo)時(shí)代↓↔∏ ，不(bù)但(dàn)有(yǒu)良好(hǎo)的(de)學習(xí)生(•£shēng)活環境，更有(yǒu)實現(xiàn)夢想，成才報(bào)國(gu ♥<↕ó)的(de)廣闊舞(wǔ)台。正因如(rú)此，我才得(≥×de)以在世界之巅實現(xiàn)了(le)自(zì)己的(de)夢想。20∏★¶12年(nián)5月(yuè)19日(rì)，我成功登上(shàng)了(le)海(hǎi)拔8₩δ$844.43米的(de)珠穆朗瑪峰。”
習(xí)近(jìn)平：“陳晨同學，我非常敬佩你(nǐ)。對(duì)于珠∏®•₩穆朗瑪峰，我可(kě)以說(shuō)是(shì)高(gāo)山(shān)仰Ω♥ 止、景行(xíng)行(xíng)止，雖不(bù)能(néng)至、心向往之。我相¶≤±(xiàng)信你(nǐ)今後人(rén)生(shēng)的(de)事(shì)<φ業(yè)一(yī)定會(huì)在這(zhè)種精神的(de)砥砺下•λ™γ(xià)勇往直前，不(bù)斷地(dì)攀上(shàng)人(rén← ÷)生(shēng)新的(de)高(gāo)峰。”
2014年(nián)5月(yuè)4日(rì)，習(xí)近(jìn)平在北(běi)京大(§↓✔Ωdà)學師(shī)生(shēng)座談會(huì)上($↔§→shàng)解讀(dú)社會(huì)主義核心價值觀≥♦÷•
習(xí)近(jìn)平：“每個(gè)時(shí)代都(dōu)≥£有(yǒu)每個(gè)時(shí)代的(de)精神，每個(gè)時(shí)代都(d$>↔ōu)有(yǒu)每個(gè)時(shí)代的( 'de)價值觀念。在當代中國(guó)，我們的(de)民(mín)族、我γ∞們的(de)國(guó)家(jiā)應該∞σ<£堅守什(shén)麽樣的(de)核心價值觀，這(zhè)個(gè)問(σ∞∑wèn)題是(shì)一(yī)個(gè)理(lǐ)™±≈論問(wèn)題，也(yě)是(shì)÷×£一(yī)個(gè)實踐問(wèn)題。道(dào)路σ↑≤(lù)自(zì)信、制(zhì)度自("®✘zì)信、理(lǐ)論自(zì)信，根本的(d♦∏↑✘e)是(shì)文(wén)化(huà)自(zì)信。&rdqu&≥♣φo;
2017年(nián)5月(yuè)3日(rì)，習(xí)近(jìn)平在中國(→¶σguó)政法大(dà)學參加“不(bù)忘初心跟黨走&rdquδ®o;主題團日(rì)活動
習(xí)近(jìn)平：“這(zhè)一(yī)次的(de&₩φ≈)主題日(rì)活動，你(nǐ)們選的(de)是(shì)研究焦×↔§ 裕祿精神。我覺得(de)你(nǐ)們這(zhè)個(gè)選題還(háiπ←∏)是(shì)好(hǎo)的(de)。焦裕祿精神耳熟能(néng)詳、家(ji★₽₽ā)喻戶曉。焦裕祿病的(de)時(shí)候，他(tā)肝區(qū)疼痛，用(yòng)¶★一(yī)個(gè)東(dōng)西(xī)戳著(zhe)，最後把那(nà)個(gè)藤椅≠←™都(dōu)給戳破了(le)。這(zhè)件(jiàn)事(shì)一(yī)直影(yǐn¥♣↑✘g)響著(zhe)我，直到(dào)我從≈™(cóng)政，循著(zhe)焦裕祿這(zhè)條路"→ (lù)走，直到(dào)我當縣委書(shū<♣★)記，直到(dào)我現(xiàn)在當到(d •ào)總書(shū)記，焦裕祿精神一(yī)直是(shì)一(yī)盞明(míng)燈在前面指引☆↑著(zhe)。”
習(xí)近(jìn)平的(de)“青≥¥ 年(nián)說(shuō)”，是(shì)在用(yòng)青β∞年(nián)人(rén)聽(tīng)得(de)懂(dǒng)、聽(tλ <δīng)得(de)進的(de)話(huà)語，娓娓道(dào)來σ ∏≤(lái)，打動人(rén)心。他(tā)說(shuō)過的(de)一(yī)些>↔(xiē)話(huà)，已經成為(wèi)值得÷☆π•(de)青年(nián)一(yī)代記取的(de)“金(jīn)句&rdquo♠≥;。
1939年(nián)5月(yuè)30日(rì)，慶賀模範青年(nián)大(dà)會<Ω ¥(huì)在延安召開(kāi)。毛澤東(dōng)在講話(huà)時(sh₽<•₽í)說(shuō)，“中國(guó)的(de)青年(nián®₩)運動有(yǒu)很(hěn)好(hǎo)的(de)§≥↕革命傳統，這(zhè)個(gè)傳統就(ji↕λδ£ù)是(shì)‘永久奮鬥&rsq≠ uo;。我們共産黨是(shì)繼承這(zhè☆ )個(gè)傳統的(de)，現(xiàn)在傳下(xià)來(lái)了(le)，¥±以後更要(yào)繼續傳下(xià)去(qù)。&©∞rdquo;
在2018年(nián)5月(yuè)2日(rì)的(de"ש)師(shī)生(shēng)座談會(huì)上(♦" shàng)，習(xí)近(jìn)平引用(yòng)了(le)這(zhè)篇《永久奮鬥•×》的(de)講話(huà)。他(tā)這(zhè)樣召喚中國(guó)當代青γ♠年(nián)：在奮鬥中釋放(fàng)青春激情、追逐青春理(lǐ)想，以青春之我、 ו奮鬥之我，為(wèi)民(mín)族複興鋪路(lù÷π©)架橋，為(wèi)祖國(guó)建設添磚加♦↓瓦。（央視(shì)記者/申勇 龔雪(xuě)輝 沈忱 郁振一(↓yī) 孫毛甯 蔣安琪）
圖片來(lái)源：央視(shì)《新聞 <聯播》、新華社 （責任編輯：何欣）來>∞(lái)源：央視(shì)新聞客戶端
2018年(nián)5月(yuè)2日(rì)上(shàng)午，即将迎來(¥✘lái)120周年(nián)校(xiào)慶的(de)北(běi)京大(dà)學校(x iào)園，走進了(le)一(yī)個(gè)→★熟悉的(de)身(shēn)影(yǐng)——習→ <(xí)近(jìn)平。這(zhè)是(shì)他✔¥(tā)到(dào)中央工(gōng)作(zuò)後第六次造訪北(běi)大(dà™↓ε)。
習(xí)近(jìn)平此次北(běi)大(dà)之行(xíπ≤♦ng)途經四站(zhàn)。對(duì)話(huà)青年(nián)，關注青年(n§βián)，寄望青年(nián)，是(shì)他(tā)此行(xíng)的(de)重要<♠ ±(yào)主題。
△《新聞聯播》頭條報(bào)道(dào)：習(xí)近(jìn) €♥ε平考察北(běi)京大(dà)學
在燕園現(xiàn)存最古老(lǎo)的(de)一(y≤<ī)所建築——臨湖(hú)軒，習(xí)近(jìn)平看(kàn)望了(l "σe)部分(fēn)資深教授和(hé)中青年(nián)教師(shī)代表。他(tā)勉勵彭鋒δ↑ 、渠敬東(dōng)、餘淼傑等中青年(nián)教師(shī★׶)向老(lǎo)一(yī)輩專家(jiā)學者學習↔☆(xí)，繼續在教學和(hé)科(kē)研上(shà$₽ng)用(yòng)心耕耘。
在馬克思主義學院，習(xí)近(jìn)平與正在圍繞“解讀(d÷•☆ú)新時(shí)代”座談的(de)中•♦外(wài)學生(shēng)互動交流。有(yǒu)同學問(wèn)，&♣™€ldquo;您是(shì)一(yī)個(gè)堅定的(de)馬克思主義者，您學習ε•(xí)馬克思主義有(yǒu)什(shé≈✔¥•n)麽好(hǎo)的(de)方法？”Ω®ε↔習(xí)近(jìn)平分(fēn)享了(le)自(zì)己的(de)讀(dú)書(shū)經→₽ ®曆和(hé)心得(de)。
習(xí)近(jìn)平說(shuō)，“那(nà)時(< ☆shí)候我讀(dú)了(le)一(yī)些(xiē)馬列著作(zuò)，15歲的(de)我已 >€經有(yǒu)了(le)獨立思考能(néng)力，在讀™₹÷(dú)書(shū)過程中通(tōng)過不(bù)斷重新審視(shì)，達到(dào)否定之<<否定、溫故而知(zhī)新，慢(màn)慢(màn)覺得(₩$de)馬克思主義确實是(shì)真理(lǐ)，中國(guó)共産黨領導确實是(¥α'∑shì)人(rén)民(mín)的(de)選擇、曆史的(de)選÷&擇，我們走的(de)社會(huì)主義道(dào)路(lù)确實是(shì)一(yī)♣±條必由之路(lù)。這(zhè)種通(tōng)過自(zì)己思考、認識得(dΩ≤✔λe)出的(de)結論，就(jiù)會(huì)堅定不(bù)移±¶≤≠。”
在英傑交流中心，習(xí)近(jìn)平主持召開(kāi)了(le)α¶★←師(shī)生(shēng)座談會(huì)。來(láiΩ¥↔)自(zì)北(běi)大(dà)心理(lǐ)與認知(zhī)科(kē)學↔₹學院的(de)2014級本科(kē)生(shēng)宋玺向總書(shū)記彙報(π✔↑'bào)了(le)自(zì)己的(de)成長(ch¶←☆Ωáng)體(tǐ)會(huì)。大(dà)三時(shí)，宋玺•←與14名北(běi)大(dà)同學一(yī)起“攜筆(bǐ)從(cóng↔ε←)戎”。2016年(nián)底，她(tā)§♣®被選拔作(zuò)為(wèi)唯一(yī)一(yī)名女(nǚ)陸戰隊 員(yuán)加入中國(guó)海(hǎi)軍第二十五批護>÷航編隊，赴亞丁灣、索馬裡(lǐ)執行(xíng)護航任務。習(xí)近(jìn)平為(☆✘÷≈wèi)她(tā)的(de)經曆點贊。
△資料圖：宋玺
座談會(huì)上(shàng)，北(běi)大(dà)黨委書(shū)記郝↔¶平向總書(shū)記報(bào)告，120周年(nián)校(xiào)慶之際，↕₽✘'北(běi)大(dà)學生(shēng)社團÷β↕山(shān)鷹社正在首次嘗試攀登世界第一(yī)高(gāo)峰——珠穆朗∑♥₹→瑪峰。習(xí)近(jìn)平叮囑一(yī)定要(yào)提醒注意安全。
師(shī)生(shēng)座談會(huì)上(shàn₹☆φ♦g)，習(xí)近(jìn)平強調了(le)什(s₽→hén)麽？
四年(nián)前的(de)5月(yuè)4日(rì)，也(yě)是(sh↓±€∏ì)在英傑交流中心，習(xí)近(jìn)平參加了(le✘ ♣)一(yī)場(chǎng)師(shī)生(shēng)座談會 (huì)。在會(huì)上(shàng)，他(tā)諄諄告誡年(ni€<☆"án)青學子(zǐ)：“人(rén)生(shēng)的(de)扣子(♠λγ'zǐ)從(cóng)一(yī)開(kāi)始就(jiù)要(yào)扣好(hǎo)→↓。”這(zhè)樣一(yī)個(gè)比喻，此後被人(π&<rén)們反複提及。
今年(nián)，同樣是(shì)在這(zhè)個(gè↕Ωγ≤)場(chǎng)所，習(xí)近(jìn)平再次發表重要(y<βào)講話(huà)。他(tā)說(shuō)，高(gāo)校(xiào)要(αש∏yào)牢牢抓住培養社會(huì)主義建設者>α≈和(hé)接班人(rén)這(zhè)個(gè)根本任務，堅持辦學正确政 σ↓→治方向，建設高(gāo)素質教師(shī)隊伍，形成高(g☆₩ āo)水(shuǐ)平人(rén)才培養體(tǐ)系，努力建設中國(guó)特色世界一(yī)流大¥€"(dà)學。
值得(de)一(yī)提的(de)是(shì)，在這(zhè)兩次講δ<×話(huà)中，習(xí)近(jìn)平都(dōu)談到(dào)了(le)師(shī)德。2¶∑✔014年(nián)，習(xí)近(jìn)平引用(yòng)♣$了(le)梅贻琦先生(shēng)的(de§≈<')話(huà)，“所謂大(dà)學者，非謂有(yǒu)大(dà)樓之謂也(yě)₹®，有(yǒu)大(dà)師(shī)之謂也(yě)。&rd∏β♣quo;他(tā)說(shuō)，“我體(tǐ)會(huì)，這(zhè&)樣的(de)大(dà)師(shī)，既是(shì)學問(wèn)之師(shī)，又(yòu✔π)是(shì)品行(xíng)之師(shī)。”在今年(nián)的(de)★™×γ講話(huà)中，習(xí)近(jìn)平• ✔強調要(yào)抓好(hǎo)師(shī)德師(shī)風(fēng)建設，引導教師(shī)把 φ< 教書(shū)育人(rén)和(hé)自(zì)我修養結 ↓↕合起來(lái)，做(zuò)到(dàoπ )以德立身(shēn)、以德立學、以德施教。
習(xí)近(jìn)平說(shuō)，當代青年(nián)是(shì)♠'¶同新時(shí)代共同前進的(de)一(yī)代。$γ™♠繼四年(nián)前他(tā)要(yào)求廣大(dà)青年(ni€∑§án)在四個(gè)方面下(xià)功夫之後，今年λ∞₽(nián)他(tā)又(yòu)提出了(le)四點希望。
這(zhè)些(xiē)年(nián)，習(xí)近(jìn)平總書(→§™shū)記這(zhè)樣和(hé)青年(nián)共度“五四&rdquo€ ☆;
央視(shì)時(shí)政記者梳理(lǐ)¶α發現(xiàn)，黨和(hé)國(guó)家(jiā)領導人(rén)在“✘©✘$五四”青年(nián)節前後參加以青年(nián)為(wèi)主題的(de)活☆'動已成慣例。黨的(de)十八大(dà)以來(lái)，每年(nián)&→&♣ldquo;五四”青年(nián)節之際♠≈≈，習(xí)近(jìn)平都(dōu)參加了(le)相(xiàng)關活 ♦∞→動。
在十九大(dà)報(bào)告中，習(xí)近(jìn)平用(yòng)200餘字的(d★>&e)篇幅專門(mén)談到(dào)青年↓$'(nián)。“青年(nián)興則國(guó)家(jiā)興，青年(≤α'∑nián)強則國(guó)家(jiā)強”，“中華民(mín)族偉大(d$↔ à)複興的(de)中國(guó)夢終将在一(yī)代代青年(nián)的(de)接力奮↔ 鬥中變為(wèi)現(xiàn)實”&h↕®¥αellip;…透過這(zhè)些(xiē)話(huà)，可(kě<↔↓ε)以看(kàn)到(dào)長(cháng)江後浪推前浪的(de)力量之巨₩→，也(yě)能(néng)領會(huì)這(zhè)個(gè)國(guó)家(jiā)對(d γuì)于青年(nián)的(de)寄望之深。
習(xí)近(jìn)平呼籲青年(nián)“永久奮鬥”
央視(shì)時(shí)政記者輯錄了(le)習(xí)近(jìn)平在2013年"∏(nián)、2014年(nián)和(hé)2017年(nián)三段“青年(n↔↑←£ián)說(shuō)”原聲。
?△【微(wēi)視(shì)頻(pín)】習(xí)近(jìn)平“♥ γ&青年(nián)說(shuō)”現↔₩☆¶(xiàn)場(chǎng)回放(fàng)
2013年(nián)5月(yuè)4日(rì)，習(>€×'xí)近(jìn)平在中國(guó)航天科(kē)技(jì)集團公司與碩士研究生(shēng)£©陳晨對(duì)話(huà)
陳晨：“我們這(zhè)一₩β&£(yī)代大(dà)學生(shēng)趕₽λ上(shàng)了(le)好(hǎo)時(shí)代↓↔∏ ，不(bù)但(dàn)有(yǒu)良好(hǎo)的(de)學習(xí)生(•£shēng)活環境，更有(yǒu)實現(xiàn)夢想，成才報(bào)國(gu ♥<↕ó)的(de)廣闊舞(wǔ)台。正因如(rú)此，我才得(≥×de)以在世界之巅實現(xiàn)了(le)自(zì)己的(de)夢想。20∏★¶12年(nián)5月(yuè)19日(rì)，我成功登上(shàng)了(le)海(hǎi)拔8₩δ$844.43米的(de)珠穆朗瑪峰。”
習(xí)近(jìn)平：“陳晨同學，我非常敬佩你(nǐ)。對(duì)于珠∏®•₩穆朗瑪峰，我可(kě)以說(shuō)是(shì)高(gāo)山(shān)仰Ω♥ 止、景行(xíng)行(xíng)止，雖不(bù)能(néng)至、心向往之。我相¶≤±(xiàng)信你(nǐ)今後人(rén)生(shēng)的(de)事(shì)<φ業(yè)一(yī)定會(huì)在這(zhè)種精神的(de)砥砺下•λ™γ(xià)勇往直前，不(bù)斷地(dì)攀上(shàng)人(rén← ÷)生(shēng)新的(de)高(gāo)峰。”
2014年(nián)5月(yuè)4日(rì)，習(xí)近(jìn)平在北(běi)京大(§↓✔Ωdà)學師(shī)生(shēng)座談會(huì)上($↔§→shàng)解讀(dú)社會(huì)主義核心價值觀≥♦÷•
習(xí)近(jìn)平：“每個(gè)時(shí)代都(dōu)≥£有(yǒu)每個(gè)時(shí)代的(de)精神，每個(gè)時(shí)代都(d$>↔ōu)有(yǒu)每個(gè)時(shí)代的( 'de)價值觀念。在當代中國(guó)，我們的(de)民(mín)族、我γ∞們的(de)國(guó)家(jiā)應該∞σ<£堅守什(shén)麽樣的(de)核心價值觀，這(zhè)個(gè)問(σ∞∑wèn)題是(shì)一(yī)個(gè)理(lǐ)™±≈論問(wèn)題，也(yě)是(shì)÷×£一(yī)個(gè)實踐問(wèn)題。道(dào)路σ↑≤(lù)自(zì)信、制(zhì)度自("®✘zì)信、理(lǐ)論自(zì)信，根本的(d♦∏↑✘e)是(shì)文(wén)化(huà)自(zì)信。&rdqu&≥♣φo;
2017年(nián)5月(yuè)3日(rì)，習(xí)近(jìn)平在中國(→¶σguó)政法大(dà)學參加“不(bù)忘初心跟黨走&rdquδ®o;主題團日(rì)活動
習(xí)近(jìn)平：“這(zhè)一(yī)次的(de&₩φ≈)主題日(rì)活動，你(nǐ)們選的(de)是(shì)研究焦×↔§ 裕祿精神。我覺得(de)你(nǐ)們這(zhè)個(gè)選題還(háiπ←∏)是(shì)好(hǎo)的(de)。焦裕祿精神耳熟能(néng)詳、家(ji★₽₽ā)喻戶曉。焦裕祿病的(de)時(shí)候，他(tā)肝區(qū)疼痛，用(yòng)¶★一(yī)個(gè)東(dōng)西(xī)戳著(zhe)，最後把那(nà)個(gè)藤椅≠←™都(dōu)給戳破了(le)。這(zhè)件(jiàn)事(shì)一(yī)直影(yǐn¥♣↑✘g)響著(zhe)我，直到(dào)我從≈™(cóng)政，循著(zhe)焦裕祿這(zhè)條路"→ (lù)走，直到(dào)我當縣委書(shū<♣★)記，直到(dào)我現(xiàn)在當到(d •ào)總書(shū)記，焦裕祿精神一(yī)直是(shì)一(yī)盞明(míng)燈在前面指引☆↑著(zhe)。”
習(xí)近(jìn)平的(de)“青≥¥ 年(nián)說(shuō)”，是(shì)在用(yòng)青β∞年(nián)人(rén)聽(tīng)得(de)懂(dǒng)、聽(tλ <δīng)得(de)進的(de)話(huà)語，娓娓道(dào)來σ ∏≤(lái)，打動人(rén)心。他(tā)說(shuō)過的(de)一(yī)些>↔(xiē)話(huà)，已經成為(wèi)值得÷☆π•(de)青年(nián)一(yī)代記取的(de)“金(jīn)句&rdquo♠≥;。
1939年(nián)5月(yuè)30日(rì)，慶賀模範青年(nián)大(dà)會<Ω ¥(huì)在延安召開(kāi)。毛澤東(dōng)在講話(huà)時(sh₽<•₽í)說(shuō)，“中國(guó)的(de)青年(nián®₩)運動有(yǒu)很(hěn)好(hǎo)的(de)§≥↕革命傳統，這(zhè)個(gè)傳統就(ji↕λδ£ù)是(shì)‘永久奮鬥&rsq≠ uo;。我們共産黨是(shì)繼承這(zhè☆ )個(gè)傳統的(de)，現(xiàn)在傳下(xià)來(lái)了(le)，¥±以後更要(yào)繼續傳下(xià)去(qù)。&©∞rdquo;
在2018年(nián)5月(yuè)2日(rì)的(de"ש)師(shī)生(shēng)座談會(huì)上(♦" shàng)，習(xí)近(jìn)平引用(yòng)了(le)這(zhè)篇《永久奮鬥•×》的(de)講話(huà)。他(tā)這(zhè)樣召喚中國(guó)當代青γ♠年(nián)：在奮鬥中釋放(fàng)青春激情、追逐青春理(lǐ)想，以青春之我、 ו奮鬥之我，為(wèi)民(mín)族複興鋪路(lù÷π©)架橋，為(wèi)祖國(guó)建設添磚加♦↓瓦。（央視(shì)記者/申勇 龔雪(xuě)輝 沈忱 郁振一(↓yī) 孫毛甯 蔣安琪）
圖片來(lái)源：央視(shì)《新聞 <聯播》、新華社 （責任編輯：何欣）來>∞(lái)源：央視(shì)新聞客戶端
